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时间:2020-07-13 10:14    来源:宝运莱支护紧固件有限公司     作者: 左汶骏     点击: 2997次    打印

 

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7点30分,我会准时走进广播室,利用短短的10分钟时间,回答校长信箱中学生们提出的问题,感谢学生送给我和老师们的爱戴和祝福,也满足学生们的希望和梦想……这是心与心的交流,情与情的融会。最有趣的是与学生交流青春的“秘密”:只告诉校长,是他们对我的信任,因此,我决不会辜负和“出卖”他们。而这种“纸条”一般不会放在校长信箱中,而是遵循我们的特殊约定放在只有我们知道的“消息树”下。当树下有了约定的“暗号”,我会及时取走学生们成长的青春“密电码”,用我丰富的人生阅历,帮他们打开心锁。渐渐地,信越来越多,短时间内既读不完,10分钟的晨会也答复不完,我只能分期、分批、分类处理了。而此时,我的心与学生们贴得更近,不断收获着一份份无话不谈的“忘年交”友谊和充满敬仰、信任的依恋情感。这不仅是学生们感激我的理解和关爱,更多的则是他们的信任和敬仰、依恋以及由此带给我的幸福成就感。

那么,该如何解决“择校”“顽疾”?王生认为,必须实行教师的定期流动,校舍的标准化建设,生源的均衡化(即就近入学)。“不过,很多事情都是一分为二的,要防止为了均衡而均衡。”朱永新也提醒,教育均衡改革千万不能简单地削峰填谷。首先好学校就都不会同意。校长会说:“我辛辛苦苦培养出来的老师,你说拿就拿走了?”朱永新介绍,在苏州任副市长期间,苏州采取的是成立教育集团的办法,让好学校来办最差的学校,这样学校都是他自己的了,他出人力就不会心疼了。比如把副校长派去当校长,把好老师派去当教务主任。“教师人才归学校所有的这种格局已存在许多年,打破传统面临的阻力过大,改革的时候就要采取有效的措施,既尊重传统,又发挥智慧。”

但后来,我发现孟立身上有着不同于其他学生的一点:孤僻自卑的她写出的文字里多了许多同龄孩子不曾有的东西。一种在行文中冷冷的孤寂,淡淡的忧伤,轻轻的诉说……我读她的文字,有些担心、有些害怕……于是,我给她的批语总是亮丽的词句:“天上的太阳灿烂无比,我们的心胸比太阳还要灿烂!”“走过去,前面一片天!”

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今天,新加坡国立大学校长陈祝全一行到苏州工业园区考察,并参观了园区开发建设十六周年成果展。校方相关负责人表示,苏州研究院的成立,既能加强和扩大新加坡国立大学的科研能力,让新方专家深化与中国的联系,又能帮助苏州增强科技创新实力,促进地方创新型经济发展。

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